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专家表示，大学生接受职业技术教育培训是趋势
教育部副部长吴启迪在天津接受采访时说，大学生“回炉再造”是很正常的事，全世界都有。专家们表示这不能说大学教育就是失败的，大学生接受职业技术教育培训将是个趋势，是终身教育的体现。
本科毕业生回头读中专
2006年8月，27岁的汪洋从北京科技大学本科毕业3年后，又回到校园里读书。不过他不是读研，而是花两年时间读中专，想学习一门技术。他成为了贵州首位本科毕业后又回头读中专的人。此事在社会引起强烈反响。
前日，在天津召开的中国职业技术教育学会2006年学术年会上，记者就此大学生“回炉再造”现象采访了相关官员专家。
教育部职业教育与成人教育司副司长刘占山赞成汪洋的做法：这个学生很聪明，是走对了路。刘占山称，有了一技之长之后，汪洋最终还是能走上管理岗位的，毕竟他有大学经济管理的教育背景。
“大学生不等于就是白领”
中国工程院院士柳百成称，这并不能说明大学教育的失败。他说，大学生要转变观念，要愿意下一线。目前全社会这个观点都要变，大学生不等于就是白领。
教育部副部长吴启迪说，大学生“回炉再造”其实没有什么，只是我们自身没有看习惯，其实在全世界都有这样的事。大学毕业后，找不到对口工作，当然就会想到要不要找个其他工作，然后为了这个岗位，接受职业教育培训。
中国职业教育学会会长王明达表示，大学生接受职业技术教育培训将是个趋势，是终身教育的体现。在有些国家，人的一生要换10份工作，那就要不断接受职业教育培训。 |
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大学生就业难专家为您指点迷津 |
近日，几百份北大青鸟学子和高校毕业生的简历接踵而至，此次招聘会在业界引起了巨大的轰动。
“我们每年都会组织类似的招聘会，目前大大小小的软件公司，大至诺基亚、摩托罗拉，小到普通公司都有北大青鸟的学生。”北大青鸟负责人表示，“还专门安排招聘单位走进培训中心，亲身体验学生的风采。”
“应聘者的实际工作能力是企业非常关注的。另外，企业还要求应聘者具备良好的职业素质和强烈的工作欲望。北大青鸟培养的学员三者兼备，完全符合企业用人要求。”汇信科技人力资源总监石小姐表示。
职业教育欲抢占就业先机
2007年，全国毕业生人数达500万。如何才能在就业大军中脱颖而出？
如何才能让接受职业教育的学员抢占就业先机？笔者从北大青鸟了解到，现今的企业更看中就业者的实际工作经验，所以掌握一门先进技术并且熟练运用，同时具备一个职业人必备的职业素质，就能成为就业大军中的领头羊。相关数据统计，目前北大青鸟在全国有6000多家就业协议单位，靠的就是青鸟学子出类拔萃的职业能力，吸引越来越多的优秀企业关注北大青鸟，关注职业教育。
据悉，北大青鸟培训中心是全国第一家在教育培训领域获得ISO9001：2000质量标准认证的培训机构，全新高配置主机，保证上机操作人手一台电脑，学习课程全部为IT行业最前沿最实用的课程体系。每一位学员都能实践两万行代码量和30个企业、8大行业真实项目案例。教学上则以90%测试规范度要求和COT职业导向训练，确保学员掌握编程规范。
高校学生重视职业能力培训
前几周，北大青鸟顾问团走进高校活动正式启动。至此，已经走访了浙江科技学院、浙江长征职业技术学院、浙江水利水电专修学院等多所高校，引起了老师及学生的高度重视和评价。“职业能力包括职业技能、职业素质、实践经验等，我们对学员进行全方位职业能力的锻炼。北大青鸟课程最突出实践经验的培养，在北大青鸟系统性学习后就能拥有1年半编程工作经验。”北大青鸟负责人介绍。
顾问团走进高校活动的出发点就是要倡导大学生弥补自身缺乏实践经验、缺少职业规划等方面的不足。笔者了解到，顾问团主要就职业规划、职业素质、求职技巧、实践能力(博客网站开发、手机游戏开发…)等多方面向学生面授技艺。受到广大师生的热烈欢迎。大量在杭高校生已报名参加北大青鸟的培训班，利用课余时间填充丰富自己的职业能力。北大青鸟在高校中掀起了一股职业学习的热潮。 |
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计算机专业的学生找工作遇冷 |
3月下旬，正是大学生就业的关键时期。记者采访发现，虽然电脑应用越来越普及，但在就业市场上，计算机专业毕业生却频频遇冷，不少毕业生感叹：现在哪里还要我们？
在前不久举办的一场招聘会上，鲁东大学计算机教育专业毕业生聂雅文告诉记者：“我们学校计算机系今年毕业的只有计算机教育一个专业，有223名学生，其中144人参加了2006年硕士研究生考试。目前全系正式签约的只有35个人。”山东大学计算机应用技术专业毕业生赵文卓说，他们班有30多位同学，目前找到合适工作的也不足三成。
教育部高教司2006年一项调查显示，计算机专业已持续热门二十多年，目前近九成院校设有计算机相关专业。2001年计算机专业大学生就业率首次比上年下降幅度超过5个百分点，此后继续下滑。
一些用人单位感叹：现在的大学毕业生，谁还没有个计算机二级证书呀？但这些普通的证书和社会所需的一些技能存在脱节。尤其对大多数本科生来说，进公司的话，太专业的工作做不了，而一般的工作别的专业的毕业生也能做。省政协委员、山东师范大学教授赵承福也指出：“这固然与近年高校扩招相关，但也跟‘一窝蜂’设置热门专业，部分院校闭门进行专业教学有关。”
一些学生也在反思。“学生自己应该多学一些能和社会接轨，能在社会上立足的东西。”赵文卓告诉记者，他目前已签了山东新浪房产频道，做技术总监。“我现在做网页设计，这主要得益于自己平时多接触了一些比较精细的技术。”一些抱怨招不到计算机方面“真才”的企业，建议大学生在书本之外，参加软件工程师等类资格的学习认证。 |
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六大特色 助您成功实现求职转行跳槽拿高薪的愿望！ |
| 1、标准化管理——拓展训练 |
2、零起点渐进式教学 |
目标：培养学生的综合能力，意志力，纪律性
实施方法：
考勤：保证学员在校的学习时间
作业：保证学员自我学习时间
单词：保证学员自我学习效果
课堂表现：保证学员在校学习效果 |
目标：及时消化，当天掌握，使零起点成为可能
实施方法：
知识重难点提前预习
专业老师全程跟踪，保证学习效果
学习专业英语，三月拥有2000词汇量
采用多模式教学法 |
| 3、计算机同步英语教学 |
4、金牌讲师与优秀教质团队联合打造 |
目标：提高学员的计算机英语水平
实施方法：
每天学习单词，增加词汇量
强化读、写能力
三月内拥有2000词汇量 |
目标：及时消化，当天掌握，使零起点成为可能
实施方法：
金牌讲师轮流授课
班主任协同指导
COT职业素质导向训练 |
| 5、国际先进企业员工素养培养 |
6、IT公司的真实项目实战 |
目标：让学员尽快适应国际化企业需求
实施方法：
企业化礼仪培训
语言艺术培训
阳光心态讲座
个人魅力打造
企业优秀员工生存技巧 |
目标：了解企业项目实战需求，积累实战经验
实施方法：
熟练度强化：由标准课程的20000行代码扩展为35000行代码
热点技术强化：扩展配备了主流的互联网安全设备,企业网络环境实训。
IT公司项目项目案例涉及通讯、交通、游戏、教育、金融、媒体、网络服务、移动应用等多行业背景 |
